Com no tots els alumnes poden aconseguir al mateix temps i de la mateixa manera els aprenentatges esperats, l'educació escolar deu atendre les diferències i dificultats que es produeixen en els processos maduratius i d'aprenentatge. Per això l’escola ha de ser capaç de generar estratègies i ajudes perquè el procés evolutiu i d'adquisició de continguts curriculars sigui eficaç.
Qui compon l'equip psicopedagògic?