ESO / IB (MYP) EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA DE 12 A 16 AÑOS

¿Qué es el Middle Years Programme (MYP)?

El MYP está diseñado para estudiantes de 11 a 16 años. Proporciona un marco de aprendizaje que anima a los estudiantes a convertirse en pensadores creativos, críticos y reflexivos. El MYP hace hincapié en el desafío intelectual, alentando a los estudiantes a establecer conexiones entre sus estudios en materias tradicionales y el mundo real. Promueve el desarrollo de habilidades para la comunicación, la comprensión intercultural y el compromiso global, cualidades esenciales para los jóvenes que se están convirtiendo en líderes mundiales.

El Middle Years Programme (MYP) es lo suficientemente flexible como para satisfacer la mayoría de los requisitos curriculares nacionales o locales. Se basa en los conocimientos, las habilidades y las actitudes desarrolladas en el Programa de la Escuela Primaria (PYP) del IB y prepara a los estudiantes para cumplir con los retos académicos del Programa del Diploma del IB y el Certificado de Carrera Profesional del IB.

Middle Years Programme:

• Aborda holísticamente el bienestar intelectual, social, emocional y físico de los estudiantes
• Proporciona a los estudiantes oportunidades para desarrollar los conocimientos, actitudes y habilidades que necesitan para manejar la complejidad y tomar acciones responsables para el futuro
• Garantiza la amplitud y profundidad de la comprensión mediante el estudio en ocho grupos de temas
• Requiere el estudio de al menos dos idiomas (idioma de instrucción y lenguaje adicional de elección) para apoyar a los estudiantes en la comprensión de sus propias culturas y las de otros
• Faculta a los estudiantes a participar en el servicio dentro de la comunidad
• Ayuda a preparar a los estudiantes para la educación, el lugar de trabajo y toda una vida de aprendizaje

El currículo del Middle Years Programme:

El MYP consta de ocho grupos de asignaturas: adquisición del lenguaje, lengua y literatura, individuos y sociedades, ciencias, matemáticas, artes, educación física y de salud y diseño. El estudio de los estudiantes se apoya en un mínimo de 50 horas de instrucción por grupo de asignaturas en cada año académico. En los años 4 y 5, los estudiantes tienen la opción de tomar cursos de seis de los ocho grupos de asignaturas, lo que proporciona una mayor flexibilidad.

• Enseñanza y aprendizaje en contexto
• Comprensión conceptual
• Enfoques del aprendizaje
• Servicio como acción (servicio comunitario)
• Idioma e identidad

Proyectos del MYP:

Los proyectos del MYP ofrecen a los estudiantes la oportunidad de demostrar lo que han aprendido en el MYP. En las escuelas que incluyen los años 5 del MYP, todos los estudiantes deben completar el proyecto personal. En los programas que incluyen los años 4 o 5 del MYP, las escuelas pueden ofrecer a los estudiantes la oportunidad de hacer tanto el proyecto comunitario como el proyecto personal. En las escuelas que incluyen el año 3 o 4 del MYP, los estudiantes deben completar el proyecto comunitario.

• El proyecto comunitario anima a los estudiantes a explorar sus derechos y responsabilidades para implementar el servicio como acción en la comunidad. Los estudiantes pueden completar el proyecto comunitario individualmente o en grupos pequeños.
• Cada alumno desarrolla un proyecto personal de manera independiente, produciendo una obra verdaderamente personal y creativa que se presenta como una revisión sumativa de su capacidad para realizar un trabajo independiente.